Cristina Soler Castañeda 2º Bchillerato Humanístico
“Creo, sinceramente, que difundir esta carta es casi una obligación. Gracias a quien la ha escrito y a los que la hacen circular.
La pesadilla de cualquier maestro / profesor de Secundaria: que gente como la Esteban o los de Gran Hermano, por ejemplo, triunfen mediáticamente y las criaturicas piensen que “eso es llegar a lo más alto”.
Leed, por favor, el siguiente texto escrito por una profe y picad el enlace para comprender en toda su magnitud de qué estamos hablando.”
El síndrome Belén Esteban
“Como profesora, las preguntas de los alumnos que más me cuesta responder convincentemente son sobre porqué hay que estudiar cosas que a ellos les parecen inútiles o absurdas, como la Historia o la Geografía. Yo tengo claro qué me aportan a mí, pero de todas las razones que hay para estudiar estas cosas, yo les hago hincapié en lo necesarias que son estas disciplinas para comprender el mundo en el que viven: las coordenadas de espacio y tiempo, que al fin y al cabo son las que tratan la Geografía y la Historia , nos ayudan a conocer el sitio que ocupamos en el mundo y a comprender de dónde vienen todas nuestras realidades. Que todo eso les puede parecer ajeno y absurdo, pero que muchas de las cosas que estudian tienen que ver con su vida real y que, quieran o no, les afectan.
Por ejemplo, ¿quieres saber por qué tienes a tu lado a un compañero que viene de Ecuador? ¿por qué habla el mismo idioma que tú? ¿quieres entender por qué un señor, por nacer con el apellido Borbón, va a ser “rey” y el Estado Español le va a dar mucha pasta (que vendrá de los impuestos que tú pagues de mayor)? ¿por qué lo que digan unos señores europeos en Bruselas va a repercutir – y mucho – en tu vida? Todo eso es geografía. Todo eso es Historia.
Algunos entienden qué quiero decir, otros no. Yo no llevo mal las preguntas, las protestas… son críos. Es normal. Donde me desarman del todo y me dejan sin respuestas es cuando me dicen que todo eso les da igual. Que para qué quieren saber dónde está Marruecos, si no van a ir nunca. Para qué conocer el tipo de elecciones que hay en España, si ellos no tienen la intención de votar jamás. Que les resbala que haya una guerra en Irak, que media África se esté muriendo de hambre o que la Unión Europea diga “bla”. Si ni siquiera les interesa eso, imaginaos lo complicado que me resulta hacer que se interesen por lo que hacían señores de hace cinco siglos, por muy apasionante que yo intente pintarlo.
Y, Lo que llevo peor con diferencia, es esa actitud de orgullo con el que exhiben su ignorancia y su cortedad de miras. Esa actitud de “no sirve para nada, no me interesa. Eso que cuentas y a lo que dedicas tu vida es una mierda. Yo quiero jugar a la Play / irme de compras al Centro Comercial y ya”. La tienen conmigo, que enseño Historia, pero también que los profes de lengua, de biología, de matemáticas. El desprecio por los libros, por el Arte, por la Cultura , por las Ciencias… no es algo tan raro, y puede conmigo.
Últimamente esa actitud está más de moda que nunca. Tenemos una perfecta encarnación en la dichosa Belén Esteban, que no sabe nada, no quiere saber nada y se jacta de ello. La mala educación, la zafiedad y la ignorancia puestos en un pedestal día tras día. Todo el mundo la aplaude porque ella es “auténtica” (signifique lo que signifique eso). Conozco a mucha gente a la que le gusta ver a la Esteban y es curioso, porque hay toda clase de personas entre su público. Entre ellos, los que más me llaman la atención son dos tipos: la gente que tiene (o cree que tiene) más educación que ella y la ve como un divertimento, incluso algunos como un consuelo (yo soy mejor que ella), o los que son como ella, que han visto como la ignorancia y la mala educación también te pueden hacer triunfar en la vida y que hay que sentirse orgulloso de ello. Eso me da miedo: que se extienda y que sirva de ejemplo a más bobos, que opinen que el no saber nada es estupendo. Que el presumir de ser zafio e inculto se convierta en políticamente correcto y sea bien visto.
http://www.youtube.com/watch?v=fpgDqZBlszo
“Eh, que yo no quiero ayuda de nadie, que no necesito ayuda, leche” dice la Esteban en un momento de estos cuatro minutos de despropósitos. “Como yo no he pillado esa revolución -la industrial- tres narices me importa”- un argumento que podría haber empleado uno de mis peores alumnos.
En fin… lo grande es que estoy convencida de que la mayor parte del público (y muchos de los de las mesas) no tenían ni idea de que la chica estaba metiendo la zarpa hasta el fondo y más allá y reían y aplaudían porque lo decía el regidor.
Entendedme: yo no critico a la gente que no sabe. Yo no sé mucho de tantísimas cosas… tampoco creo que tenga que ser motivo de vergüenza el no haber estudiado, el no hablar correctamente o el tener lagunas de conocimiento. Lo que me revienta es la actitud contraria, la exhibición con orgullo de la ignorancia y el menosprecio a cualquier cosa que huela a sapiencia. Me duele el desprecio a la educación, en todos sus sentidos. Me duele… y me da una pena que me muero.”
·No sé quien lo ha escrito porque me ha llegado a través del tuenti y no está firmado (según lo que dice es de una profesora de historia, pero al ir circulando no sale ella como creadora del evento y se desconoce quién es).Te lo envío porque me parece que es de los mejores ejemplos que podría haber encontrado sobre lo que hablamos en la última clase de sociología respecto a la exhibición de la ignorancia en televisión y el alarde que se hace de ella. No creo que haya mucho más que añadir a lo que ya dice la autora, pero podrías ponerlo en MareMágnum por si alguien quiere opinar.
El vídeo es del denominado “mejor show de Telecinco”, Sálvame, y cuyo índice de audiencia es el siguiente:
| Sálvame | |||||
| Versión | Tipo | Fechas | Nº Programas | Espectadores | Share |
|---|---|---|---|---|---|
| Sálvame Diario | Diario | 27/04/2009 – Actualidad | 387* | 1.798.000 | 17,1% |
| Sálvame Deluxe | Semanal | 07/08/2009 – Actualidad | 64** | 1.781.000 | 15,8% |
* Hasta el 4/11/2010. ** Hasta el 4/11/2010
Es decir, más de millón y medio de personas se dedican a aplaudir este espectáculo día tras día…pero este dato no debe sorprendernos, ya que hoy en día está mucho más consagrado el periodismo del corazón que por ejemplo el de guerra.
Si saliésemos a la calle a hacer una encuesta preguntando por una parte sobre la vida de Belén Esteban y los conflictos con la Campanario o la demanda que le ha puesto a Diego Arrabal (tema tratado esta misma tarde en Sálvame) y por otra parte preguntásemos sobre la situación actual en el Sahara, concretamente en el Aauín, tema que también ha sido televisado en los informativos, creo que el grado de información de cada una de las noticias sería bastante dispar.
Pero lo que ocurre en el Aauín, donde se está llevando a cabo una persecución étnica en la que no faltan los cadáveres y los desaparecidos, donde no pueden salir prácticamente a la calle y no se permite el acceso a la prensa internacional por lo que la información nos llega con cuentagotas, y donde además “las autoridades marroquíes han proporcionado a los colonos unas gorras blancas, para separar a quien es saharaui de quien es marroquí, lo que emula las técnicas nazis de persecución de los judíos”, medida que “para la Delegación saharaui en España tiene como objetivo provocar un enfrentamiento entre saharauis y marroquíes”, parece no tener tanta relevancia como la tiene si la Esteban se sabe la tabla del 9 o si los colaboradores del show discuten entre ellos; incluso si entramos en su página web podemos encontrar un apartado titulado BRONCAS, para que si alguien se las ha perdido pueda verlas cuantas veces quiera…
En fín, sólo tenemos que hacernos una pregunta, aunque siempre hay quien no le presta atención, ¿quién no conoce a Belén Esteban?.
La información que he utilizado sobre la situación en el Aauín la he cogido de:
y la estadística de la audiencia de Sálvame en:
http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%A1lvame_%28programa_de_televisi%C3%B3n%29
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