Acta de la reunió de la comissió d’estalvi energètic al centre.
El dimecres 28 de setembre de 2011, al departament de bilogia geologia ens reunim Juan Espín i Vicent Bertomeu.
1.- Análisi de la comissió de sostenibilitat del curs passat.
Al primer trimestre es convocà un concurs de cartells al que van participar dos grups:
a).- el 2º de PQPI sota la direcció de la professora Mª Angels, de valencià ,que presentà 3 cartells, i
b).- el grup de la optativa de 1er batx de francés, dirigit per la professora Consuelo Labuiga, que presenta 2 cartells.
El concurs es va declarar desert.
Al segon trimestre es va elaborar una enquesta, amb aspectes graciosos, per concienciar l’alumnat sobre el seu nivell de sostenibilitat. Es tractava de passar-la a la sessió de tutoria. S’arreplegaren dos grups d’enquestes:
a) la del grup del professor Emiliano Torres
b) la del grup de la professora Amparo Llongo
Al tercer trimestre es va plantejar una enquesta als caps de departament, perquè la proposaren a una reunió del departament de cadascú. Per manca de temps ja no es va enviar.
2.- Projecte de treball per al present curs:
L’objectiu és no desaprofitar la energia elèctrica en general.
2.1.- PART EDUCATIVA: dirigida a l’alumnat.
Cal preguntar a Cecilio Albero si continua en peu el seu projecte de instalar una pantalla a la entrada del centre on es faça una presentació continua d’anuncis, noticies fotos dels alumnes, i de informació general que afecte al centre.
Cal que siga un programa amb ganxo per a la comunitat educativa.
2.2.- PART PRÀCTICA: dirigida a profes.
2.2.1.- Representar amb xifres la despesa energètica del centre.
-Vore el consum que fa una aula. Aproximadamnet els tubs fluorescents sumen 650 wats per aula.
-Quan costa una hora de una aula engegada?
-Relació total d’aules que te el centre.
-Recordar que als corredors ja es va desconectar un tub de cada dos l’any passat.
-El consum anual ascendeix a 24000 €. Sols un estalvi del 10% suposaria ja 2400 €.
-Vore el consum dels ordinadors.
-Saber quantes aules d’ordibadors hi ha al centre.
-Saber el total d’ordinadors de què disposem.
-Vore el consum a l’hora d’un ordinador engegat: pareix ser que és de 200 wats.
2.2.2.- Realitzar experiments per disminuir el problema del sol directe sobre els alumnes a les aules del Sud-Est.
Busacrem el suport dels alumnes de Ciències de la terra i del medi ambient per dur endavant la experiència.
Una 1ª idea es basa amb l’us de paper blanc, de mantell, al ½ metre inferior de les cristalleres.
2.2.3.- Des de la comissió demanar la col·laboració de tot el professorat amb:
-Qualsevol profe tanca els llums que no tenen sentit estiguen conectats.
-Els companys i companyes de guàrdia recorden a la resta de companys, de forma diplomàtica, si el llum és necessari siga engegat, o si els ordinadors engegats són necessaris.
-Difondre entre els alumnes l’estalvi energètic.
En una 2ª fase donarem xifres més concretes sobre detalls de consum de llum al centre.
Vicent Bertomeu
Dejar una contestacion